Spirituális tananyag

A FIBS Támogató Egyesület kifejlesztett egy egyedülálló pedagógiai koncepciót, amely megfelel a mai kor gyermekekkel szemben felállított követelményeinek.  A spirituális tanterv napi egy tanórában „Spirituális pedagógia” tantárgyként az általános iskola (1-8. osztály) részére lett kidolgozva.

Sieglinde Mühlberger sok éven keresztül szerzett teljes körű tapasztalatokat a gyermekekkel és ifjakkal való foglalkozása közben. Ennek során irányításával pedagógus csapata kifejlesztett egy etikai-spirituális alapokon nyugvó, speciális tananyagot, mely beépíthető a hivatalos tantervbe.

Határvölgyi Csilla (magyar tanárnő) ezt 800 gyönyörű rajzzal díszítette.   

Elsőtől a nyolcadik osztályig a tankönyvek és a tanári kézikönyvek  rendelkezésre állnak. Az eredeti német kiadványt már lefordították magyarra és angolra.

Az aktuális oktatási tantervbe beillesztett spirituális FiBS pedagógia előkészíti a gyermekeket és fiatalokat a spiritualitás iránti egyre fokozódó érdeklődésre. Így válnak szeretetteljes világpolgárokká, kik az egész világegyetemmel azonosulnak, felismerik kapcsolatukat a Földdel s valamennyi élőlényével  – legyen az ember, állat vagy növény, és ráeszmélnek az élet értelmére. Ekképpen terjeszthetik a szeretetet és békét a világban, érezhetik egymás szeretetét, megértését és hasznavehetőségüket, mely különösen fontos lelküknek.

A FiBS pedagógia  életre való előkészítés, tanárnak és diáknak egyaránt.
Segít a saját benső tudatot „transzformálni”, megváltoztatni és továbbfejleszteni, melynek következménye, hogy önmagunkat és a körülöttünk lévő világot helyes fényben látjuk s értjük.

Úgy gondolom, hogy azon örök fény szikráját hordozzuk magunkban,
mely a lét lényegében ragyog és gyenge érzékeinkkel csak haloványan sejtjük.
Hogy e szikra lángra lobbanjon, és az istenit megvalósítsuk,
nos, ez legmagasztosabb, legfőbb kötelességünk.

Johann Wolfgang von Goethe

A FIBS pedagógiában fontos helyet foglalnak el a csendgyakorlatok és a meditáció. Segítik a gyermekek jobb koncentrációját, megnyugvását. Így megerősödnek, harmóniába kerülnek és energiához jutnak. Szükségük van a csend és meditáció idejére, hogy felfedezhessék – a minden emberben meglévő – benső, spirituális gazdagságot. Ennek köszönhetően kifejlődik a tudat, mely felismerteti, minden ember ugyanabból az isteni fényből ered.  

Napi 5-10 perc meditáció reggel a tanítás kezdetén, rögtön érezhető, békés, koncentrált légkört teremt az iskolában, tanároknak és diákoknak egyaránt.

A spirituális FiBS tananyag az alábbi témaköröket foglalja magában:

• FiBS pedagógia fogalma, meghatározása
• Etikus-spirituális értékek fejlesztése
• Nyugalom, kikapcsolódás, lazítás és meditáció
• Erőszakmentesség, békére nevelés
• Őszinteség, becsületesség és igaz életmód
• Alázat, elégedettség és hála
• A gondolatok hatalma és ereje
• Konfliktusmegoldó módszerek, erőszakmentes kommunikáció
• Tisztelet, figyelmesség és gondoskodás emberről, állatról és a természetről
• Szeretet kifejlesztése az egész teremtés iránt
• Mások önzetlen szolgálata
• Egészségre tudatos, teljes körű táplálkozás
• Tanulási célkitűzések és életcélok felállítása, meghatározása
• Az összes kultúra közös értékeinek méltatása, megbecsülése
• Szentek, misztikusok, próféták élete
• Összehasonlító vallástudományok
• Művészet és spiritualitás a festészetben, szobrászatban, költészetben
• Zene és spiritualitás
• Projektmunkák, önképzés, önálló tanulás
• Kulturális program

Természetesen témáinkhoz tartoznak a csapatszellem, közösségi összetartozás, a megkülönböztető és döntési képességek fejlesztése.